Obrada frazema u nastavi bosanskog jezika kao stranog jezika

Sažetak

Iako frazemi predstavljaju nezaobilazan sastavni dio svakodnevne komunikacije, često su, kada je riječ o nastavi bosanskog jezika kao stranog jezika, zapostavljeni. U ovom radu će se dati odgovori na tri osnovna pitanja u sklopu frazeodidaktike, a to su: zašto poučavati frazeme, šta tačno poučavati, te na koji način ih poučavati. S obzirom na osobine na osnovu kojih se frazemi razlikuju od ostalih leksema koje se obrađuju na školskom satu, njihovoj obradi moramo pristupiti na drugačiji način. Posebna pažnja u radu bit će posvećena pitanju kako poučavati frazeme u nastavi bosanskog jezika kao stranog jezika, pri čemu će se koristiti primjeri frazema koji se pojavljuju u udžbeniku Bosanski jezik kao strani jezik autorice Zenaide Karavdić. Polazeći od frazeološkog trokoraka P. Kühna (1992. i 1996.) (prepoznati, razumjeti i upotrijebiti frazem), konstruirat će se prijedlog za obradu frazema, te će se dati primjeri vježbi koje su lahko primjenjive za obradu frazema i u drugim kontekstima.